quarta-feira, 7 de maio de 2014

Pedagogia Progressista

Libertadora

- Consciência da realidade em que vivem na busca na transformação social
- Temas Geradores
- Grupos de discussão
- Professor/Aluno - a relação é de igual para igual
- Resolução da situação problema

Libertária

- Transformar a personalidade num sentido libertário e de auto-gestão
- As matérias são colocadas mas não exigidas
- Vivência grupal na forma de auto-gestão
- Professor/Aluno - o professor é orientador e os alunos livres
- Aprendizagem informal, via grupo

Crítico-Social dos Conteúdos

- Difusão dos conteúdos incorporados pela humanidade frente à realidade social
– Relação direta da experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado
- Professor/Aluno - o aluno como participante e o professor como mediador entre o saber e o aluno
– Baseados nas estruturas cognitivas já estruturados nos alunos

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